A LEITURA E A ARTE (53)

Mulher a ler, 1634, Rembrandt

POEMA DA SEMANA (53)

Saudades

Serei eu alguma hora tão ditoso,
Que os cabelos, que amor laços fazia,
Por prémio de o esperar, veja algum dia
Soltos ao brando vento buliçoso?

Verei os olhos, donde o sol formoso
As portas da manhã mais cedo abria,
Mas, em chegando a vê-los, se partia
Ou cego, ou lisonjeiro, ou temeroso?

Verei a limpa testa, a quem a Aurora
Graça sempre pediu? E os brancos dentes,
por quem trocara as pérolas que chora?

Mas que espero de ver dias contentes,
Se para se pagar de gosto uma hora,
Não bastam mil idades diferentes?

D. Francisco Manuel de Melo

MARATONA DE CARTAS 2016 (7)

Carta escrita pela turma D do 11.º ano de escolaridade do Curso de Turismo Ambiental e Rural com a ajuda da sua professora de Inglês, Dr.ª Maria João Araújo, e dirigida ao Presidente do Malawi a solicitar a sua atenção para a situação de Annie Alfred.

PARA REFLECTIR (14)

A dignidade real não consiste em reinar sobre mendigos, mas sobre homens livres e felizes.

Thomas Morus

A LEITURA E A ARTE (52)

A leitura de Maria Madalena, Ambrosius Benson

POEMA DA SEMANA (52)

Cantiga, partindo-se

Senhora, partem tão tristes
meus olhos por vós, meu bem,
que nunca tão tristes vistes
outros nenhuns por ninguém.

Tão tristes, tão saudosos,
tão doentes da partida,
tão cansados, tão chorosos,
da morte mais desejosos
cem mil vezes que da vida.
Partem tão tristes os tristes,
tão fora de esperar bem,
que nunca tão tristes vistes
outros nenhuns por ninguém.

Joam Roiz de Castel-Branco

«TANTOS LIVROS, TÃO POUCO TEMPO»

A Biblioteca Municipal de Santo Tirso vai promover no dia 18 de Janeiro, entre as 14.00 h e as 17.30 h, a realização de um workshop sobre o livro, intitulado «Tantos livros, tão pouco tempo», destinado a professores bibliotecários e das áreas das humanidades e das expressões plásticas. Este evento, dinamizado por Miguel Gouveia, editor da Bruaá, propõe-se promover uma conversa em torno da edição para a infância em Portugal e no Mundo, com recurso a exemplos práticos, e às vivências e experiências de cada um dos participantes. Além disso, tentará também estimular a discussão em torno do passado, do presente e do futuro do livro e da leitura.